Для решения уравнений девочке не нужны ни ручка, ни чистый лист, ни калькулятор. Школьница делает все свои вычисления в уме, моментально давая ответа.

Важно Родители кинули дочь, потому что считали ее болезнь проклятием: как она смогла покорить Vogue

О необыкновенном таланте дочери родители узнали, когда девочке было 7 лет. Тогда мама школьницы Прия объяснила ребенку концепцию умножения, которую Санаа схватила на лету.

Санаа могла мгновенно записывать ответы к уравнениям. Даже к тем, с которыми было бы трудно справиться мне,
– вспомнила Прия.

Отец девочки, которого зовут Уайд, считает, что дочь – настоящий человек-калькулятор. Ведь ее способности можно сравнить с умениями студентов технических факультетов, которые намного старше возрастом и опытом.

Санаа Хайрмеф
Санаа Хайрмеф / Фото Guinness World Records

Школьница своими способностями смогла даже обхитрить Google, когда поисковая система сгенерировала для нее пример на умножение со случайными числами. Девочка решила его меньше чем за 2 минуты. Также всего лишь 10 минут понадобилось девочке, чтобы получить титул рекордсменки и отдельное упоминание в Книге рекордов Гиннесса за решение в уме самого большого примера на умножение.

Что решает 11-летняя девочка:

Санаа имеет такие способности из-за своего диагноза, который ей поставили в возрасте 2 лет. У девочки аутизм – расстройство, возникающее из-за нарушения развития головного мозга. Людям с таким диагнозом, например, свойственны замкнутость и нарушения навыков социального взаимодействия.

Из-за диагноза мыслительный процесс Санаа особый, поэтому девочка видит и воспринимает мир несколько иначе, чем ее сверстники. Чаще всего дети с аутизмом создают шедевры искусства, имеют феноменальную память или умеют делать невероятные вычисления в уме. Считается, что люди с аутичным расстройством способны лучше других фокусироваться на каком-то предмете или досконально изучать вопрос.

Интересно Мальчик пытался подделать подпись в дневнике и рассмешил этим маму: в чем ошибся школьник

Однако у девочки во 2 классе возникли проблемы. Учителям было сложно подобрать подход к ученице, которая с трудом могла держать ручку из-за проблем с моторикой. Сейчас Санаа учится дома с мамой.