Отличники и двоечники: психолог объяснил, кто из них на самом деле успешнее

Если вспомнить словосочетание "успешный человек", то на ум приходит респектабельный бизнесмен, известная личность или талантливый художник.

Важно Как помочь ребенку избавиться от дурных привычек: практичные советы

Если рассматривать вне абстрактного представления, то можно выделить четкие критерии, позволяющие отличить успешность от неуспеваемости.

• Субъективное ощущение счастья. Человек чувствует внутреннюю гармонию, спокойствие, у него все хорошо.
• Материальное благосостояние. Способность удовлетворить свои потребности. Уверенное движение вверх по пирамиде Маслоу.
• Свобода и независимость. Отсутствие необходимости подчиняться и отчитываться – работа на себя.
• Физическое и психологическое здоровье.
• Счастливые семейные отношения, хорошее окружение.
• Возможность управлять своим временем, выбирать место для жизни и хобби.
• Признание широким кругом людей, популярность в профессиональных кругах, занятия благотворительностью, волонтерством.

Список может быть большим, однако суть успеха сводится к гармонии. Колесо жизненного баланса успешного человека равно – все сферы хорошо проработаны.

Проактивное мышление / Фото Exam Papers Plus

Коммуникабельность и харизма

Способность нравиться людям и находить с ними общий язык помогает и двоечникам, и отличникам. Однако первые свободные в своих проявлениях и могут действовать несмотря на правила. Это ценное умение, которое пригодится во взрослой жизни, хотя без волевого контроля может принести определенные проблемы.

Умение выстраивать приоритеты

С этим у отличников проблема, ведь не всегда могут сконцентрировать усилия на любимых предметах, поскольку рискуют упасть в успешности от других. Тогда статус отличника будет потеряно. Двоечники свободны от этих условностей, могут действовать в зависимости от своих интересов.

Выстраивание приоритетов / Фото Nord Anglia Education

Ответственность

В американских школах ученики могут выбирать предметы для изучения, то есть самостоятельно формировать расписание. У нас же система построена так, чтобы свободы гораздо меньше. Отличники адаптируются к школьным правилам, двоечники их игнорируют. Но в обоих случаях понятие ответственности остается только формальной категорией.

Интересно Какое поведение ребенка нельзя игнорировать: 5 проблем, которые вредят будущему малыша

Американский психолог Пол Торренс, который долгое время занимался изучением детей с выдающимися творческими способностями, собрал удивительную статистику. Около трети из общего количества талантливых детей были отчислены из школ за неуспеваемость.

Значит ли это, что каждый третий двоечник – гений? Нет. Но можно сказать точно, что далеко не все дети, которые не тянут стандартную школьную программу, глупые и бездарные. Просто их потенциал еще не раскрыт. Часто не может быть раскрыт в рамках образовательного учреждения.

Что же делать родителям двоечников – бороться с неуспеваемостью или смириться? Дмитрий Карпачев советует выбрать третий вариант – пытаться найти и развить способности своего ребенка. Дать возможность заниматься тем делом, которое интересно. Не навязывать свое видение, а стать терпеливым, внимательным и любящим проводником на пути к раскрытию талантов.